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※下記PDFはページ数が多いため、PCやタブレット端末でご覧ください

学習ワークシート

 中日新聞NIE事務局では、新聞記事を使った学習素材のワークシートを提供しています。

 新聞には世界的な大きなニュースから、身近な地域の話題まで、たくさんの記事や写真、そして広告が載っています。ワークシートは、その中から興味を持ってもらえそうな話題、深く考えてもらいたい記事を取り上げ、質問などを設けて作成しています。小学校低学年、中学年、高学年、中学生と対象別に4種類あり、学校で習ったことにつながる記事もあります。

 児童・生徒のみなさんには自主的な学習に活用してもらい、先生方には授業での学びを確かなものにするために活用してもらえればと思います。

小学校低学年から

カルガモ子育て カルガモ子育て 算数/いくつといくつ 大きく口開けモゴモゴ 大きく口開けモゴモゴ 国語/擬声語・擬態語 「桜たぬ木」に変身中 「桜たぬ木」に変身中 生活/季節や地域の行事 愛らしい人形 楽しんで 愛らしい人形 楽しんで 生活/季節や地域の行事 55メートル地上絵 55メートル地上絵 生活/季節の移り変わり かわいい白いお尻 かわいい白いお尻 国語/語彙力を付ける 富士山 ようやく初冠雪 富士山 ようやく初冠雪 生活/季節の移り変わり 赤ちゃん2匹すくすく 赤ちゃん2匹すくすく 生活/動物の飼育 トイレトレーラー台風の被災地支援 トイレトレーラー
台風の被災地支援
特別活動/災害に備える
北斗の拳 マンホールに 北斗の拳 マンホールに 図画工作/想像したことを絵に表す 心癒やす 優しい色 浜松、オオガハス 心癒やす 優しい色
浜松、オオガハス
生活/季節の移り変わり
雑草ウメェ~!? 雑草ウメェ~!? 生活/動物の飼育 緑のカーテンに育ってね 緑のカーテンに育ってね 生活/身近な自然との関わり 芝桜まつり 芝桜まつり 生活/季節の移り変わり サツマイモ苗植え サツマイモ苗植え 生活/植物の栽培 カワハギとソウシハギ カワハギとソウシハギ 生活/生き物への親しみ 地震防災体験 地震防災体験 特別活動/災害から身を守る ザゼンソウ ザゼンソウ 生活/身近な自然との関わり 干し柿比べ 干し柿比べ 生活/季節の移り変わり ペットボトルイルミネーション ペットボトルイルミネーション 算数/身の回りにあるものの形 図書館の裏側探検 図書館の裏側探検 国語/図書館の利用 駅員の仕事体験 駅員の仕事体験 生活/社会に関する活動の楽しさ パンダの成長 パンダの成長 生活/生き物への親しみ コハクチョウ北へ帰る コハクチョウ北へ帰る 生活/生き物への親しみ 天空の城 天空の城 生活/季節の移り変わり

小学校中学年から

鋭い視線で仁王立ち 鋭い視線で仁王立ち 国語/語彙力を付ける 愛知表す紫、金、緑 愛知表す紫、金、緑 社会/都道府県の様子 笑いの「芸」たゆまず追究 笑いの「芸」たゆまず追究 講話資料 はしご車バスケット 4人乗り はしご車バスケット 4人乗り 社会/地域の安全を守る ギフチョウ ギフチョウ 理科/身の回りの生物 日本平ロープウェイ 日本平ロープウェイ 社会/身近な地域や市の様子 こたつのお供いよいよ「青島」 こたつのお供いよいよ「青島」 社会/地域に見られる生産の仕事 清水エスパルス 清水エスパルス 社会/県内の特色ある地域 茶どころ 水とぼしい台地の不安 茶どころ
水とぼしい台地の不安
社会/地域の発展に尽くした先人
猛暑...負担考慮の声多く 猛暑...負担考慮の声多く 国語/読解力を付ける 通学路 ここが危ない 通学路 ここが危ない 特別活動/安全な登下校 ゆったり座席 優雅な時間 ゆったり座席
優雅な時間
国語/読解力を付ける
秋の訪れ告げる ヒガンバナ見頃 秋の訪れ告げる
ヒガンバナ見頃
国語/「ごんぎつね」
古見川をきれいに 古見川をきれいに 社会/生活環境の維持 燃やすごみ スリム化作戦 燃やすごみ スリム化作戦 社会/ごみ資源のリサイクル 「長七たたき」堤防 碧南にも 「長七たたき」堤防 碧南にも 社会/地域の発展に尽くした先人 半日運動会賛否割れる 半日運動会 賛否割れる 国語/読解力を付ける 花いかだ俳句 花いかだ俳句 国語/俳句に親しむ トンボの羽化 トンボの羽化 理科/身の回りの生物 科学の面白さ体験 科学の面白さ体験 理科/科学の面白さ 希少な魚・昆虫 希少な魚・昆虫 理科/身の回りの生物 カブトムシ自慢 カブトムシ自慢 理科/身の回りの生物 防災の日 2017 防災の日 2017 社会/地震から人々を守る 昭和の暮らしそのまま 昭和の暮らしそのまま 社会/生活の道具の変化

小学校高学年から

メダカ飢えると雌 → 雄に メダカ飢えると雌→雄に 理科/魚の誕生 I'm going to I'm going to 英語/予定を伝える ヤマトタケルと白鳥 ヤマトタケルと白鳥 国語/リード文を書く 大鷲院の化け猫 大鷲院の化け猫 国語/リード文を書く 現代尾張弁講座1 現代尾張弁講座1 国語/方言 空き地のうメェ~除草法 空き地のうメェ~除草法 国語/熟語の成り立ち 野村克也さん死去 野村克也さん死去 講話資料 児童の通学見守り35年 児童の通学見守り35年 講話資料 歌舞伎 また見たい 歌舞伎 また見たい 国語/語彙力を付ける 光明山古墳 国史跡に 光明山古墳 国史跡に 社会/むらからくにへの変化 中京大中京 エース高橋弘注目 中京大中京 エース高橋弘注目 算数/起こり得る場合 体の後ろ半分 脱皮したよ 体の後ろ半分 脱皮したよ 国語/読解力を付ける 天守は清正の石垣 裏付け 天守は清正の石垣 裏付け 社会/江戸幕府の始まり 消費税 駆け込み購入した? 消費税 駆け込み購入した? 社会/社会への関わり方 狂言 笑いと奥深さ 狂言 笑いと奥深さ 国語/古典の世界に親しむ バランス良い食事取ろう バランス良い食事取ろう 家庭/五大栄養素 市が復元イラスト 市が復元イラスト 社会/天皇を中心とした政治 「三方よし」の試み 「三方よし」の試み 国語/語彙力を付ける 芝マット 期待しよう 芝マット 期待しよう 社会/環境の改善 究極ボール デビュー 究極ボール デビュー 体育/タグラグビー 葵祭の伝統「育てて」 葵祭の伝統「育てて」 国語/読解力を付ける イオン 純県産ウナギ販売 イオン 純県産ウナギ販売 社会/我が国の水産業 不安な政情 子ども支援を 不安な政情 子ども支援を 社会/我が国の国際協力 どう話す令和 どう話す令和 国語/語句の由来 どう書く令和 どう書く令和 国語/語句の由来 プラごみ清掃 プラごみ清掃 社会/地球規模で発生している課題 租税教室 租税教室 社会/社会への関わり方 微小プラごみ 微小プラごみ 社会/地球規模で発生している課題 たきや漁とシラス漁 たきや漁とシラス漁 社会/我が国の水産業 宣長の勉強法教えます 宣長の勉強法教えます 社会/町人の文化 PKO新任務「戦闘」懸念 PKO新任務「戦闘」懸念 国語/熟語の成り立ち 理想の博物館 理想の博物館 社会/生活を支える公共施設 災害時のトイレ 災害時のトイレ 社会/災害に備える エコマーク飲食店 エコマーク飲食店 理科/生物と環境との関わり 耕作放棄地の活用 耕作放棄地の活用 社会/我が国の食料生産 児童の職業体験 児童の職業体験 特別活動/キャリア形成 子ども食堂 子ども食堂 家庭/食事の大切さ 歌舞伎の楽しみ方 歌舞伎の楽しみ方 社会/町人の文化 新しい元号は? 新しい元号は? 国語/語彙力を付ける 外来アリの比較 外来アリの比較 理科/生物と環境との関わり 宇宙通じ 科学に興味を 宇宙通じ 科学に興味を 道徳/希望と勇気 高校生の夢、飛んだ 高校生の夢、飛んだ 道徳/努力と強い意志 奇跡の一本松 名所に 奇跡の一本松 名所に 特別活動/自然災害からの復興 ドーム型茶室で茶会 ドーム型茶室で茶会 社会/室町文化 アライグマ生息域拡大 アライグマ生息域拡大 理科/生物と環境との関わり 給食に熊本メロン 給食に熊本メロン 社会/自然災害からの復興 食品・農産物輸出 食品・農産物輸出 社会/我が国の食料生産

中学校から

義政の権力示す巨石 義政の権力示す巨石 社会/室町幕府 尾張版地域の公認キャラ、マーク 尾張版地域の公認キャラ、マーク 社会/西尾張の市町村の位置 文豪 家族とのエピソード 文豪 家族とのエピソード 国語/古典の世界に親しむ 春めいた陽気 春めいた陽気 国語/語彙力を付ける 本の内容 オノマトペで 本の内容 オノマトペで 国語/擬声語・擬態語 乏しい情報 自治体頼み 乏しい情報 自治体頼み 国語/読解力を付ける 輸出量が拡大 輸出量が拡大 国語/読解力を付ける 目玉は奥の細道自筆本 目玉は奥の細道自筆本 国語/「奥の細道」 スイス初 ハイジ展 スイス初 ハイジ展 国語/読解力を付ける 春来にけらし 春来にけらし 国語/古典の世界に親しむ 肥後駒止と菅原道真 肥後駒止と菅原道真 社会/菅原道真 スマホで考えるSDGs スマホで考えるSDGs 特別活動/SDGs 裁判取材 裁判取材 特別活動/キャリア形成 今年の漢字 今年の漢字 国語/日常の言語活動 蚕・多彩な姿 蚕・多彩な姿 社会/近代産業の発展 資源ごみの行き場 資源ごみの行き場 社会/資源・エネルギーの課題 記事比較・城ライトアップ 記事比較・城ライトアップ 国語/情報の扱い方 衛生研究の仕事と新種発見 衛生研究の仕事と新種発見 特別活動/キャリア形成 日本刀打ち初め 日本刀打ち初め 国語/語彙力を付ける 廃車処理でタイ支援 廃車処理でタイ支援 社会/持続可能な社会 鉄棒新技はI難度 鉄棒新技はI難度 保健体育/国際的なスポーツ大会 パール富士 パール富士 理科/月の公転と見え方 カブトの角の謎 カブトの角の謎 理科/節足動物 ことわざ ことわざ 国語/ことわざ 高校生による地域食材スイーツ 高校生による地域食材スイーツ 技術・家庭/地域の食文化 「環境デー」開催 「環境デー」開催 社会/持続可能な社会 認知症VRで体験 認知症VRで体験 保健体育/健康の保持増進 オペラの魔法 オペラの魔法 音楽/オペラの鑑賞 災害食レシピ 災害食レシピ 技術・家庭/災害に備える 日本語の中の英語 日本語の中の英語 英語/日本語の中の外国語 障害者差別解消法 障害者差別解消法 社会/人権の尊重 藤田嗣治が描いた北川民治 藤田嗣治が描いた北川民治 美術/美術作品の鑑賞

生活部コラボ企画

くらしの中から考える

 編集局生活部とNIE事務局のコラボ企画です。これからの子どもたちには、答えのない問いに対して自分なりに考え、行動する力が求められています。学習面では、思考力・判断力・表現力が必要とされ、特に表現力では自分の意見を、根拠を基に伝えられる能力が求められています。暮らしの中の身近なできごとを題材に、児童生徒に考えてもらい、求められる力の育成につながればと考えます。

 児童生徒の皆さんから投稿を募集します。
一部を原則、その月の最終金曜日に紙面化します。送り先は

生活部「学ぶ」係
ファクス:052(222)5284 メール:seikatu@chunichi.co.jp

その他

新聞学習カリキュラム

学校の授業のカリキュラムとして、新聞をどのように位置づければいいかをまとめた教師向け指導計画書。小学校編と中学校編があります。

NIEガイドブック

学校の授業や家庭などで、新聞を活用した学習を進めてもらうためのガイドブック。新聞の構成や記事の書き方、新聞スクラップの方法など手軽に新聞を活用できるノウハウが詰まっています。小学校編と中学校篇があります。

学習新聞を作ろう

中日新聞教育報道部が、学習新聞の作り方をまとめた特集を作りました。テーマ選びから、写真の撮り方、取材の仕方、紙面の割り付けまでをやさしく紹介しています。中日新聞で作成した割り付け用紙もダウンロードできるようにしました。(A3で印刷して使用してください)

学習新聞割り付け用紙をダウンロード(PDF)

学習新聞作りに役立つ割り付け用紙がダウンロードできます。4、5、7段組の3種類あり、4、5段組はそれぞれトップ記事の見だしの位置(縦と縦横)を記したものも用意しました。(7段はA3で、4・5段はA4版で印刷して使用してください)

7段 4段 4段縦見出し 4段縦横見出し 5段 5段縦見出し 5段縦横見出し

新聞を手に入れる

中日新聞社では、学校の授業で使われる場合に限って、中日新聞本紙と別刷り紙面(サンデー版など)、中日こどもウイークリー、日刊県民福井を教材価格で提供しています。

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